本作品は、イラストレーションの授業課題として制作したブックカバーデザインである。イラスト表現を取り入れながら、本のターゲット年齢に合わせてビジュアルの情報量を調整することが大きなテーマだった。対象が小学校低学年向けであるため、装飾を増やしすぎず、シンプルさと分かりやすさのバランスを意識して制作を行った。本プロジェクトは、自身の子ども向けイラストレーションへの関心に気づくきっかけとなり、現在取り組んでいる教育コンテンツ制作にもつながる重要な転機となった。